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互听互评浇灌教研之花 携手并进开启备考新章

[日期:2020-11-18]

南校区2018级开展教学督导活动

  办人民满意的教育,提升教学质量是关键,课堂是提高教学质量的主阵地。为全面提高课堂教学效率,进一步了解真实的课堂教学原生态,了解学生课堂学习的具体情况,促进教师不断优化课堂教学方法,全面提升课堂教学效益,打造优质高效课堂。近期,南校区2018级在全年级开展课堂教学督导活动。

  督导活动开始之前,年级召开以“做好课堂教学督导,为一轮复习‘保驾护航’”为主题的课堂教学督导专题工作会议,全体教学督导组成员参会,副校长沙士锦出席会议。

  会上,年级主任李学建对课堂教学督导做工作部署:将所有督导组成员划分为文理两个小组,要求各位成员要将自己定位为“学生身份”在上课铃响起前进入课堂,不随意打断和影响授课老师的正常授课,没特殊原因中途不得提前退席;听课后,督导组专家团队与被督导教师进行当面或书面交流,对好的方面给予肯定,对不足之处提出改进意见或建议,并填写《临沂一中2018级教学督导课堂听课记录表》上交年级;李主任提出:在督导过程中要坚持“督要严格,评要中肯,导要得法,帮要诚恳”的督导原则。副校长沙士锦强调:教学是学校的中心工作,教学督导的初心就是要提高教学质量,督导的原则很好的体现了我们的初心和使命,希望通过督导听课沟通交流使老师们的教学能更加规范,课堂更加高效。

  自教学督导活动开展以来,督导组专家团队走进教室,深入课堂,近距离与师生们接触,真实、深入地了解各个班级的“原生态”课堂学习情况,了解教师的教学风格及教学能力。老师们饱满的工作热情,学生们积极的学习态度,给老师们留下了深刻的印象,督导组大加赞赏。在各位督导专家和领导的带领下,老师们也积极主动地互相听课,共同研讨,且不分科目,热情地跨学科教研相互交流意见,共同探讨激发学生兴趣、打造高效课堂的有效措施。达到了教学相长、取长补短、共同提高的目的。截至目前,全年级共听评课40余节次,200余人次参与教学督导,此项活动正在有序进行中。

  通过教学督导活动的及时开展与有效推进,有效地激励了老师们更好地落实“精心备好每一节课、用心上好每一节课、耐心巩固所学之课、虚心反思课中不足”的原则。老师们更加重视课堂教学效果,把对教学的思考和研磨变成了一种自觉行动。常态化的教学督导加强了教学常规管理,督出了质量、督出了进步、督出了智慧,对促进教师业务能力提升、对年级整体教学质量的稳步提高,都起到了积极的推动作用。

  “海纳百川,取则行远”。师者,亦是学者,活到老,学到老。只有不断地学习才能获得更多的教育智慧,才能切实地提升自身的专业素质。本次活动也让我们看到了老师们敢于还原真实课堂,在“不完美”的课堂中探索更适合自己的教学模式,让成长真实地发生!一个人也许走得很快,一群人却能走得更远!团结协作,携手并进,相信在追求理想课堂的过程中,我们定能欣赏更加美丽的教育风景,享受更加有意义的教育幸福!

收藏 推荐 打印 |作者:文/宋昆鹏| 录入:王文平 | 阅读:
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